Civiltà e Forme del Sapere
Dalla terra alla scienza, dalla scienza alla storia. Archeologia e archeometria per la ricostruzione del passato nel cantiere della Villa Tardoantica del Vetti (Capraia e Limite-FI)
Referente: Federico Cantini
Laboratorio di editoria scientifica e scolastica
Referente: Domitilla Campanile
Il progetto ha permesso l'attivazione di un laboratorio dedicato all'editoria scolastica e accademica nell’archeologia classica e nella storia antica, con un duplice obiettivo:
- sollecitare la riflessione, anche in vista del lavoro di tesi magistrale, sulle sfide della scrittura scientifica;
- esplorare le professionalità e la dimensione produttiva legate a questo settore editoriale.
Il laboratorio si è articolato in lezioni frontali, letture, discussioni, seminari di esperti (autori, docenti nelle scuole secondarie, responsabili editoriali presso prestigiose case editrici).
Le prime colonie romane: aspetti istituzionali, archeologici e storici
Referente: Andrea Raggi
Il progetto prevedeva un viaggio di istruzione rivolto agli studenti dei corsi di Archeologia Classica e Storia Romana che si è svolto dal 18 al 20 dicembre 2019. Sono stati visitati due siti delle prime colonie di diritto romano (Minturnae e Anxur), le villae costiere di età imperiale, i musei di Formia e Gaeta. Gli studenti (circa una ventina tra laureandi e specializzandi) hanno relazionato sul posto davanti ai monumenti visitati, integrando e approfondendo le conoscenze acquisite in classe.
Monasteri e villaggi della "Montagna dei Servi"
Referente: Pier Giorgio Borbone
Nuovi paesaggi urbani a Luni: il quartiere di Porta Marina (Luni, SP : 23 settembre-12 ottobre 2019)
Referente: Simonetta Menchelli
Gli studenti hanno acquisito competenze nella lettura dei paesaggi urbani, nella gestione dello scavo archeologico, nella documentazione scritta, grafica e fotografica, nella classificazione delle strutture e reperti antichi, nella comunicazione archeologica, cominciando a formarsi un profilo professionale (ad esempio quello di archeologo responsabile di cantiere) necessario per il mondo del lavoro.
Leggi i dettagli su Unipinews
Progetto RASNA: strumenti e metodi per la conoscenza di materiali e monumenti della civiltà etrusca
Referente: Lisa Rosselli
Scrittura scientifica: obiettivi, formati, tecniche
Referente: Renata Pepicelli
Università Musei Pubblico: prodotti di comunicazione per il Museo Nazionale di Palazzo Reale di Pisa
Referente: Antonella Gioli
Estendendo il felice progetto precedente su un altro importante Museo pisano. gli studenti hanno curato elementi di visual design e promozione, brochure generali e tematiche, pannelli e fogli di sala, audio e video, graphic novel. Hanno così sviluppato conoscenze e competenze storico-artistiche, museali e di comunicazione culturale, oltre che – date le chiusure e la DaD – di team work in digitale e in remoto.
https://museia.cfs.unipi.it/Progetti/universita-musei-pubblici-prodotti-comunicazione-museo-nazionale-palazzo-reale/
Viaggio di istruzione a New York (USA)
Referente: Sergio Cortesini
Viaggio di istruzione per 10 laureandi e studenti di storia dell'arte nordamericana e di storia dell'arte contemporanea
Vivere l’Archeologia
Referente: Cristiana Petrinelli Pannocchia
Chimica e chimica industriale
Realizzazione di progetti di didattica con approccio STEM in ambito museale
Referente: Valentina Domenici
Al progetto hanno partecipato gli studenti del corso opzionale “Fondamenti e metodologie per l’insegnamento della chimica”. Dopo una prima introduzione agli ambiti di apprendimento non formali, come quello museale, è stata organizzata una visita guidata presso il MUSEO GALILEO di Firenze. Gli studenti hanno poi sviluppato dei percorsi didattici stimolati da oggetti e strumenti storici museali, utilizzando metodi tipici delle STEM.
Link: https://people.unipi.it/valentina_domenici/la-chimica-nei-musei/
Biologia
Phage Hunters: going viral
Referente: Mariagrazia Di Luca
L'approccio sistemico trasformativo alla gestione dei conflitti: il modello di Glasl
Il Centro Interdisciplinare Scienze per la Pace dell'Università di Pisa, all'interno della sua Scuola Formatori e Formatrici, organizza il corso di formazione online "L'approccio sistemico trasformativo alla gestione dei conflitti: il modello di Glasl"(formatore e formatrici: Giovanni Scotto, Anja Corinne Baukloh, Adriana Capozzoli)
Date: 2, 4, 9, 11, 16, 18 marzo 2021
Il corso ha una durata complessiva di 18 ore, suddivise 3 moduli di 6 ore. E’ possibile sia iscriversi a tutto il corso, sia ai singoli moduli.
Destinatari
Il corso è destinato a tutte le persone che lavorano o sono impegnate a vario titolo in gruppi e organizzazioni.
In particolare, può essere d’aiuto a persone che hanno ruoli di direzione e coordinamento di gruppi, ai/alle docenti di scuole di ogni ordine e grado, e alle/ai professionisti delle relazioni di aiuto, come ai consulenti, avvocati e professionisti della mediazione.
Il corso è valido anche ai fini dell’aggiornamento biennale obbligatorio dei mediatori civili e commerciali e dei formatori di mediatori ai sensi del DM 180/2010.
Abstract
Tutte e tutti siamo coinvolti in discussioni, dissidi e conflitti nei contesti in cui agiamo e lavoriamo. Il mediatore austriaco F. Glasl propone strumenti di comprensione e intervento dei conflitti, che possono darci una mano a “fare da soli” – una cassetta degli attrezzi per le riparazioni nei gruppi o nelle relazioni di cui facciamo parte.
Oltre agli strumenti di “auto-aiuto nei conflitti” il corso propone collaudati concetti della gestione sistemica dei conflitti nelle organizzazioni e illustra la loro applicazione all’interno della pratica professionale di consulenti e mediatori.
Al termine del corso, le persone partecipanti saranno in grado di comprendere le dinamiche conflittuali in cui sono coinvolte, valutare le possibili strade da intraprendere per la loro soluzione, scegliere e impiegare alcuni strumenti di intervento.
E' prevista una quota agevolata per i dipendenti/le dipendenti dell'Università di Pisa.
Termine delle iscrizioni: mercoledì 24 febbraio 2021 alle ore 12:00.
N.B.--> tutti/e coloro che si iscrivono entro il 17 febbraio 2021 avranno uno sconto sulla quota d'iscrizione.
In allegato il bando e il modulo d'iscrizione.
Per tutte le informazioni, il calendario delle lezioni, i costi e le modalità d'iscrizione, rimandiamo alla pagina web del corso: https://cisp.unipi.it/formazione/corsi-brevi-a-menu/corso-lapproccio-sistemico-trasformativo-alla-gestione-dei-conflitti-il-modello-di-glasl/
Per rimanere aggiornati iscriversi alla Newsletter direttamente dal sito https://cisp.unipi.it/.
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Chiusura dei Musei di Ateneo
A causa dell’emergenza Covid-19 e del rientro della regione Toscana in “zona arancione”, i musei del Sistema Museale di Ateneo resteranno chiusi a partire da lunedì 15 febbraio, e fintanto che la regione non passerà di nuovo in “zona gialla”.
Resteranno comunque aperti il Bookshop e Store Unipi dell’Orto e Museo Botanico (Ingresso da Via Luca Ghini, 13) dal lunedì al venerdì, dalle ore 8:30 alle ore 17:00.