All. A 2

Al Corpo Elettorale della
Commissione per le modifiche di Statuto

	Questa comunicazione ha l’obiettivo di informarVi sul lavoro svolto dalla Commissione in oggetto, trasmettendo il testo delle modifiche fino ad ora approvate e riassumendo  nella presente i punti più significativi.

In primo luogo la Commissione ha ritenuto opportuno suddividere il lavoro in tre parti per motivi di successione logica:

-	titolo I (ex titolo I) Principi Generali
-	titolo II (ex titolo III) Strutture di ricerca
-	titolo III (ex titolo II) Organi centrali di governo

La Commissione non ha ritenuto di programmare ulteriori attività sulle restanti parti dello Statuto perché queste sono necessariamente legate alle soluzioni che il Senato adotterà per i titoli precedenti.

Titolo I Principi  Generali

Per quanto concerne questa parte la Commissione ha ritenuto che lo Statuto esistente costituisse ancora un ottimo impianto e si è quindi limitata a ribadire i principi fondamentali introducendo alcuni elementi connessi a quello che è stato lo sviluppo del sistema universitario negli ultimi anni.
In particolare:

-	è stato  sottolineato la volontà di mantenere l’Ateneo come Istituzione Pubblica
-	è stato introdotta nel modo più esplicito , accanto all’attività didattica e di ricerca, quella che viene chiamata la “terza missione” del sistema universitario;cioè la diffusione della cultura e il trasferimento tecnologico al territorio ;
-	è stata ribadita con forza la profonda interconnessione tra attività didattica, di ricerca e, nel caso specifico dell’area medica, attività assistenziale
-	è stata affermato che l’Università privilegia il rapporto di lavoro a tempo indeterminato ed è stata evidenziata la necessità che gli organi di Governo provvedano a regolamentare la durata del rapporto di lavoro in modo da evitare l’abnorme fenomeno “del precariato”
-	è stato ribadito il diritto all’informazione ivi compresa -con opportune limitazioni -la pubblicità delle delibere delle sedute degli organi
-	è stato evidenziato il concetto di unitarietà dell’organico- personale docente e tecnico-amministrativo- del resto già introdotto nella gestione di un budget globale 

Titolo II ( ex titolo III Strutture di Ricerca)

Con questa denominazione si intendono le strutture “decentrate” o di base che esplicano attività di ricerca e/o didattica .
La Commissione ha ritenuto di iniziare da questa parte ritenendo più logica una successione del tipo bottom-up, cioè dalle strutture di base alla struttura di Governo centrale.
La Commissione ha lavorato sulla base dei seguenti elementi , del restoindicati anche dal Senato Accademico ed emersi neldibattito elettorale per la formazione della Commissione:

-	necessità di riavvicinare ricerca e didattica, laddove appare aprirsi sempre più la divaricazione tra le due “anime” del sistema universitario; un’azione di contrasto a questo fenomeno è necessaria per ragioni culturali (come è enunciato nei principio generali) e dalla continua erosione delle risorse disponibili (aggravata in modo drammatico con l’ultimo ben noto decreto)che  richiede  di operare in sinergia per adempiere alla diverse missioni dell’Ateneo
-	opportunità di semplificare l’aspetto organizzativo–gestionale riducendo il tempo impiegato in consessi dove vengono discussi i medesimi problemi: è necessario eliminare le sovrapposizioni che sottraggono tempo alle funzioni primarie, creano disaffezione e confondo le responsabilità
-	l’eccessiva frammentazione e disomogeneità delle strutture dipartimentali che comporta una utilizzazione non efficiente delle risorse,in particolare del personale tecnico-amministrativo
-	la difficoltà di funzionamento per alcune facoltà a causa delle dimensioni del Consiglio.

La Commissione a grande maggioranza ha individuato la soluzione più appropriata a questi problemi nella strutturazione del sistema in Scuole ( si propone tale denominazione, ma non è certo punto fondamentale), strutture di base che assommano , in un ambito  disciplinare sostanzialmente omogeneo, le “competenze” delle  attuali Facoltà e Dipartimenti. Si tratta di strutture la cui consistenza in termini di personale docente è in un range  di 70-100 unità gli organi sono il Consiglio,il Direttore, la Giunta che nei rispettivi ruoli hanno competenza sulla proposizione e sull’organizzazione dell’attività didattica e sull’organizzazione del supporto e dello stimolo all’attività di ricerca.
L’attività didattica è gestita in via ordinaria attraverso uno o più corsi di studio di competenza ai quali le Scuole danno supporto.
L’afferenza di un docente ad una Scuola avviene sulla base dell’appartenenza ad un SSD di competenza della Scuola: le eccezioni sono deliberate dagli organi centrali.
Le Scuole propongono un proprio regolamento di funzionamento che è approvato dagli organi centrali; il regolamento deve comunque prevedere la possibilità di creare all’interno della Scuola,Sezioni Autonome dotate di rappresentatività verso l’esterno e di autonomia finanziaria e gestionale.
E’ da sottolineare l’introduzione di una norma che impone l’aggregazione dei corsi di studio,ovviamente laddove questa sia significativa. 
Tenendo conto poi di situazioni specifiche,è stata introdotta una norma che prevede la possibilità  di istituire  Scuole di grandi dimensioni ,strutturate in unità di ricerca  autonome per la gestione contabile e l’attività di ricerca.
Infine una norma consente che più Scuole possano costituire un organismo di coordinamento ai fini della gestione di attività e servizi comuni e della rappresentanza in organismi nazionali.

La Commissione ritiene che sia necessario disporre di una accurato riesame nel dettaglio di quanto approvato. Ritiene  pertanto importante conoscere la Vs opinione che potrà essere comunicata sulla  casella postale “Presidente.modifiche.statuto@ing.unipi.it ;
il contenuto sarà trasmesso di tutti i componenti della Commissione.

Vi comunico infine che la commissione ha già iniziato ad affrontare il tema del titolo  III
(ex titolo II) e ritiene di potere concludere i lavori per il mese di Novembre p.v..